幼儿中班育儿知识大全精选三篇（幼儿秋季中班育儿知识大全）

应该允许孩子在成长中的每一步都体验真正的生活，决不要把刺儿从他的玫瑰上拔掉。——(瑞典)埃伦·基

煮透了的水果具备非常好的收敛性功效，将苹果清洁干净，削皮去籽，切割成一小块，放进锅中，添加适量的清水，煮透，能够适当的加一些老冰糖，那样宝宝会十分喜欢吃，煮过的苹果，能够非常好地为宝宝缓解拉肚子。那么对于中班育儿心得的问题还有啥呢，下面小朗育儿网给大家了解一下幼儿中班育儿知识大全的内容。

幼儿中班育儿知识一推荐

培养教育孩子得注意教育方式

孩子良好行为习惯的形成与大人对孩子在这一方面的教育是否重视，教育方法是否得当有很大的关系。一个好习惯的形成一般要经过从内心向往，行为练习，形成习惯这样一个过程。由于受孩子神经系统发育的制约和孩子控制能力较弱的影响，孩子行为习惯形成的过程不可避免地具有三个特点，即渐进性、反复性和实践性。

渐进性是折孩子良好行为习惯的形成是循序渐进的，内容由少到多，要求由低到高，逐步积拱，逐渐足性、定型。

反复性是指孩子良好行为习惯的形成不是一成不变的，而是在形成过程中会经常出现反复，出现波动起伏，呈现出一种不稳定性。

实践性是指孩子良好行为习惯的养成主要依赖于孩子的日常生活和社会实践活动。良好行为习惯的形成贯穿于孩子的日常生活、交往、游戏、劳动等活动之中，在孩子的各项具体生活和活动实践中不断地练习、强化，最终形成一种自然的习惯。

孩子良好行为习惯形成过程的这三个特点就决定了孩子良好行为习惯的养成教育是长期的、系统的、协调一致的教育话动。在这个教育活动中，要发挥孩子的主导地位，培养孩子的自尊心和自信心，让孩子追求上进的内驱力发挥作用，就能收到良好的效果。这其中大人的教育方法和教育方式就显得很重要。教育学的规律告诉我们，教育的动机好并不等于教育的效果好，要取得好的教育效果，不光要有好的动机。要有对孩子的爱心，正确的教育方式更重要。要有章有法地运用鼓励、表扬、批评、惩罚等教肖手段来达到教育的预期目的。

在教育孩子时，表扬孩子的良好行为比批评不良行为更有效果，表扬能让孩子学到更多的东西，它能增进孩子的自信，提高孩子的自尊，给孩子以更大的勇气去面对新的世界和承担更里的任务。

幼儿中班育儿知识二分享

善于发现孩子的灵性

要善于发现孩子的灵性所在，从某种意义上讲，找到孩子的“灵性，所在，就如同找到了成材的服门砖与铺路石。每个孩子从一出生的时候，他由遗传所形成的先天素质就是有差别的，有的孩子一生下来，某些器官或生理功能就比一般孩子要好，学习某项技能就几有有利条件。例如，优异的声带对发展唱歌很重要:修长的手指对演奏乐器来说是一个很有利的条件。

如果孩子分辨声青的能力比较细，音乐感突出，具有较好地曲调感和节奏感，声音圆润、洪亮，就月有音乐方面的好素质:如果孩子体力充沛、反应敏捷、动作灵活协调、身材匀称、柔韧性好，则是培养运动员的好材料:如果孩子的形象表现力及想像力很丰富，视角敏锐，有突出的线条感、比例感和色调感，就比较适合向绘画、脸塑等艺术方面发展。这些孩子与一般孩子相比，在接受同样的环境影响和教育指导下，更容易成为优秀的音乐家、运动员、画家等。这种先天遗传的良好素质就是孩子的“灵性，。

如何发现该了的‘灵性”所在呢?一般情况下，孩子在从事各种各样的活动中，会有不同的表现，父母应时常注意观察和把握孩子的“灵性，所在。当您发现您的孩子在某种活动中表现出色，优于其他同龄孩了时，这就可能是其“灵性”所在。“灵性，的表现特征为:一点就通、一学就会，很容易入门，学习积极性与主动性高，热情长久不衰，表现超常。

徐敬是一个女孩子，在钢琴与电子琴热潮席卷而来时，徐敬的父母也把她推入了浪尖。父母很早就为女儿设计了一个美好的图画:女孩子最好学一样乐器，优美的旋体就像是天使的精灵，会使女儿形成一种优稚的气质。徐敏的父亲带着英好的愿望，肩背着电子琴，兴致勃勃地陪着女儿去学琴。但是，坐在琴旁边的父亲看到的却是女儿的服泪。女儿的泪水冲击着父母的热望，父亲冷朴了下来，他意识到女儿对学琴毫无兴趣。女儿的天从在哪里呢?他仔细地回忆和思考着……女儿4岁时就能讲大段的故事，不到5岁就已经能阅读一些小的文章，其语言表达能力远远超出同龄人。做父亲的明白了，女儿的天从是在语言上而不是在音乐上，应该注重孩子的兴趣爱好，父亲带着女儿走进了一个幼儿英语班。

徐敏刚一接触英语，就如同着迷似地喜欢上了，在别人眼里单纯枯澡的26个字母，对于徐敏来说就如同世界上最关妙的音符。每星期的英语课，成了徐敏最盼望的事情。26岁时，徐敏参加一次英语托福考试，成绩高达653分。

徐敏父母教育女儿的成功之处就在于“因人而异”，找到了孩子成才的最佳点，这就是让孩子的天斌和兴趣爱好统一起来，找到了孩子的“灵性所在。

推荐幼儿中班育儿知识三

要为小孩子创造一个很好的读书气氛

为了培养孩子对书的爱好，家庭应该营造一种读书气氛，当你每年订阅报刊杂志的时候，千万不要忘记为孩子专门订阅一定的报纸或杂志，而且最好是要用孩子的名义订阅，在取的时候带着孩子，让孩子自己去取，这样孩子对自己的杂志或报刊就容易产生一种自豪感和责任心，在读的时候也就自然很认真了。这样做对培养孩子的自主观念和独立意识也很有好处。

要为家庭营造一种良好的读书氛幽，通过家庭成员对读书的喜爱，培养起孩子对书籍的感情，全家人都爱读书的家庭风气对孩子影响很大。从孩子2岁以后，在有条件的时候，就应该经常带孩子上书店转转，一家人一起去逛书店是一种乐趣，在大人买书的同时，也帝孩子选购合适的图书，可人要小看了和孩子一起买书对孩子的影响，如果没有孩子的亲自参与，仅仅是由大人作主给孩子选购图书，那么孩子就没有经历具体买书选书的过程，他就体会不到买书选书的享受，也不会对所得到的图书产生很深的形响。而如果是带孩子一起共同选购图书，在书店里，不要说书店里琳琅满目的图书以及人们在选购图书时的那种气氛对孩子的影响，就是面对各种各样数员众多的图书，孩子也会感到眼花缭乱，很可能不知道该选哪些书。这时大人应给孩子一定的指导，帮孩子选择合适的书箱，上书店不仅开阔了孩子的眼界，而且通过选书的过程，也培养了孩子的能力。孩子亲身参与从一大堆书中挑选出自己喜爱的书，自然就既影响响刻又很有感情，读起来也就格外用心了。如果孩子同时看上了好几本书，你可以不满足孩子的全部要求，留下几本等以后再买，告诉孩子等你把这几本书都读完了再买那几本，或者说那几木书等你做好了什么事后再给你买，让孩子对那几本书怀有一种念想，对孩子的傲城作用会更好。

平时遇到节假日或孩子的生日，也可以把书做为给孩子的礼物，还可以让孩子把书作为他送给别人的礼物等，这些都是在培养孩了对书的爱好和对读书的兴趣。

要帮助孩子管理好自己的图书和杂志，图书要放到固定的地方，不要乱扔乱放。平时要爱惜图书，读书之前要洗手，不要把图书弄脏。不要一边读书一边吃东西，读书后要洗手后再吃东西，因为印书的油里一般含有铅，万一粘到食品上吃到嘴里对孩子的身体发育不好。给孩子订的杂志平时看完后要注意保管，等到一年都收齐了的时候，和孩子一起把一年的杂志装订成册。这样不仅能培养孩子平时爱借图书的好习惯，对培养孩子的自理能力也有好处。而且这样还可以起到使图书常读常新的作用。

学习阅读要经过听、说长时间的准备，还要具有一定的感性知识做基础，对小孩子来说是有一定的困难的。但是还是应该在孩子很小的时候就开始对他的阅读爱好进行培养，因为阅读的才能就是热像的才能，理解新世界的才能，也是将来学业上获得成功的才能。

总之，1-3岁岁是孩子身心发展的关键时期，也是孩子智力发展的关键时期，抓住这一时期，为孩子提供良好的外部生活环境和教育环境，既关注智力因素开发，也关注非智力因素的培养，为促进孩子从身体、智力、心理各个方面的全面、健康发展打下良好的基础。

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