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幼儿园大班幼儿的年龄特点精选十篇「专业解答」

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原创内容来源：宝宝树时间：2019-04-04 17:03:40 阅读() 收藏：51 分享：68 爆

导读：您正在阅读的是关于【大班育儿知识】的问题，本文由育儿专家，专业的宝妈，高级营养师等整理监督编写。

在草原上，即使我们什么都没有了。至少我，还有勇气。这是我们最大的财富，有了勇气就可以得到一切。

现代的很多小孩子，从未出生时就接受了父母全方位的胎教，从一出生可以说就站在了起跑线上，很多父母都希望自己的孩子变得更聪明，那么对于大班育儿的问题还有啥呢，下面小朗育儿网给大家了解一下幼儿园大班幼儿的年龄特点的内容。

1、自我评价能力逐步发展推荐

5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展，他们不再轻信成人的评价，当成人的评价与儿童的自我评价不一致时，他们会提出申辩。同时，儿童的自我评价开始从个别性评价向多面性评价发展，例如;大班儿童在评价自己时会说：“我会唱歌跳舞，但画画不行。”

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2、情感的稳定性和有意性增长分享

5、6岁儿童的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他们情感的稳定性开始增强，大多数儿童在班上有了相对稳定的好朋友。儿童开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，例如，摔痛了能忍着不哭。此时，由社会需要而产生的情感也开始发展;例如当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。而当让他们照顾比自己小的孩子时会表现得很尽职。

上面就是小朗育儿网小编今天给大家介绍的关于(幼儿园大班幼儿的年龄特点)的全部内容,希望可以帮助到你,欢迎大家收藏，转发，分享。

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