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十余年母婴临床营养经验
原创内容 来源:育儿资讯 时间:2019-11-22 00:23:46 阅读() 收藏:50 分享:45 爆
在群众中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自我都有信心。
现代的很多小孩子,从未出生时就接受了父母全方位的胎教,从一出生可以说就站在了起跑线上,很多父母都希望自己的孩子变得更聪明,那么对于小班育儿经验的问题还有啥呢,下面小朗育儿网给大家了解一下幼儿园小班教案的内容。
小布叮爱刷牙
活动目标
1、学说“你好”礼貌用语与人打招呼.
2、幼儿感知牙膏、牙刷的形状、颜色及数量。(重点)
3、学习正确的刷牙方法,初步养成良好的卫生习惯。(难点)
活动准备:
1、小布叮爱刷牙的动画片片段,小青蛙牙刷、小白兔牙刷、小熊牙刷3个,草莓(红色)牙膏、香蕉(黄色)牙膏2个,水、毛巾、脸盆。
2、录音机,磁带《刷牙歌》
活动过程:
一、观看动画片,激发幼儿兴趣
1、师:“今天小布叮要来我们班级做客,我们先来看看他在干什么?”
2、教师播放动画片小布叮爱刷牙。
二、与动物牙刷水果牙膏问好
1、教师播放动画片,在小布叮介绍他的动物牙刷时向动物牙刷问好。
师:“我们来跟小布叮的小动物牙刷和水果牙膏问个好吧”
2、按小动物出现的顺序问好:小白兔牙刷你好!小熊牙刷你好!小青蛙牙刷你好!
草莓牙膏你好!香蕉牙膏你好!
三、感知牙膏牙刷的形状、颜色及数量
教师播放动画片,在小布叮介绍他的动物牙刷时令画面定格并提问:
1、小布叮有几个小动物牙刷啊?(3个,幼儿数一数)
2、小布叮又有几个水果牙膏呢?(2个,幼儿数一数)
3、我们还记得小布叮有什么小动物牙刷和什么水果牙膏?牙刷什么形状的?牙膏是什么颜色的?我们一起来认识一下他们吧。(教师边讲述边出示小白兔牙刷(白色)、小熊牙刷(咖啡色)、小青蛙牙刷(绿色)、草莓牙膏(红色)、香蕉牙膏(黄色)。)
A、出示小白兔牙刷、小熊牙刷、小青蛙牙刷:它叫什么形状的牙刷?是什么颜色的?
我们平时还见过什么形状的牙刷,它又是什么颜色的?
B、出示草莓牙膏、香蕉牙膏:它是什么形状的牙膏?是什么颜色的?我们平时还见过
什么形状的牙膏,它又是什么颜色的?
三、学习正确的刷牙方法
1、幼儿自由讨论刷牙的方法。
2、教师放小布叮刷牙的动画片段,幼儿观看正确的刷牙方法。
3、学习正确刷牙的方法:
a.教师演示:小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。上下刷,里外刷,牙齿刷得白花花。早上刷,晚上刷,没有蛀牙人人夸。
b.幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)
c.刷牙:幼儿拿好杯子和牙刷刷牙,吐在脸盆里。(播放《刷牙歌》)
颜色娃娃找朋友
【设计意图】
颜色使世界美丽,也能美丽幼儿的心灵。特别是小班的幼儿,他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱。为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心,也为了熏陶幼儿的美感,我设计了此次活动。在这次的“颜色娃娃找朋友”的探究活动中,我们运用了各种感官,帮助幼儿进一步认识颜色,了解颜色也是有生命的,有趣的。
【活动目标】
1、认识红、黄、绿三种颜色。
2、能简单说出周围红黄绿的事物。
3、感受大自然的色彩美,启发幼儿去寻找,去发现周围环境中美丽的色彩。
【活动准备】
1、了解也幼儿对颜色的已有经验。
2、矿泉水瓶3个、红、黄、绿颜色的大颜色娃娃,若干小的颜色标记(与幼儿人数相等)。
【活动过程】
一、问好
小朋友们想不想和我一起玩游戏?那好,谁先来跟我打打招呼?拍拍我的手、亲一亲、抱一抱,我真是太高兴了!
二、导入活动(变魔术)
师:老师可厉害了,还会变魔术呢!你们看过变魔术吗?仔细看!这有三个瓶子宝宝,我数一二三,变变变,瞧!瓶子宝宝变魔术了!
师:这是什么颜色的瓶子宝宝?
(逐个将三个瓶子里无色的水变成有颜色(红、黄、绿)的水。让幼儿认识这几种颜色。)
三、故事引出内容
(一)故事:
师:老师不光会变魔术,还有一个神奇的盒子,里面住着许多颜色娃娃,它们住在一起很久很久了。一天,红色娃娃突然对我说:“我们总是住在这个盒子里面,多没劲呀,多孤单呀,我想,在盒子的外面一定住着许多和我一样颜色的朋友,我要出去找我的好朋友。”其它的颜色娃娃听了它的话,也都纷纷嚷着要出去找自己的好朋友。于是,老师就把他们带到了我们小X班,想请你们帮忙寻找它们的好朋友,你们愿意吗?(愿意)
(二)说说红、黄、绿颜色娃娃的朋友
1、师:看,谁先跳出了盒子?(出示红色娃娃)跟红色娃娃打个招呼!
请幼儿说说谁是红色娃娃的朋友。(红的太阳;红的苹果;红的气球……)
2、师:咦,谁在叫“我也要出去,我也要出去。”(出示绿色娃娃)跟绿色娃娃握握手!请幼儿说说谁是绿色娃娃的朋友?(绿色的树叶;绿色的小草;绿色的西瓜……)
3、师:看看,还有谁来了?(出示黄色娃娃)跟黄色娃娃亲一亲!
请幼儿说说谁是黄色娃娃的朋友。(黄色的香蕉;黄色的菠萝;黄色的桔子……)
4、幼儿选择自己喜欢的标记:
师:小朋友们真能干,帮颜色娃娃找到了这么多的朋友,你们想不想和颜色娃娃做朋友?(想)你想和什么颜色娃娃做朋友?在你们后面的篓子里有许多颜色娃娃的标记,选一个你喜欢的颜色标记,挂在你的身上,然后轻轻的回到座位上!
5、玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》,巩固对三种颜色的认识。
师:小朋友都有了自己的颜色标志,黄色宝宝在哪里?举起你们的小手!(红色、绿色依次进行)
师:现在我们来玩个小游戏,教师唱“x色娃娃,x色娃娃,你在哪里?”戴相应颜色标志牌的宝宝一边唱“我在这里,我在这里,妈妈抱一抱,一边走向教师和教师互相抱一抱。
四、活动小结及延伸:
师:颜色娃娃今天在我们小二班玩得真高兴,其实在我们小二班的教室外面也有许多颜色娃娃的朋友,让我们一起出去找一找,把找到的颜色画下来,好吗?
上面就是小朗育儿网小编今天给大家介绍的关于(幼儿园小班新版健康活动教案)的全部内容,希望可以帮助到你,欢迎大家收藏,转发,分享。
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