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安全随笔小班3篇(2016小班随笔3篇)

育儿知识

丁延海母婴知识优质作者

哺育公益组织联合创办人

原创内容 来源:太平洋亲子网 时间:2019-06-06 23:52:58 阅读() 收藏:44 分享:73

导读:您正在阅读的是关于【小班育儿知识】的问题,本文由育儿专家,专业的宝妈,高级营养师等整理监督编写。

要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

孩子长期性看电视的不良影响是十分严重的,一方面危害了小孩的眼睛视力,另一方面危害了孩子的专注力,小孩看电视是处于被动消化吸收,长期性看电视下之后小孩念书的专注力会较差,另外还会继续危害小孩的饮食睡眠质量及人体的身体健身运动。那么对于小班育儿经验的问题还有啥呢,下面小朗育儿网给大家了解一下安全随笔小班3篇的内容。

安全随笔小班:小班安全教育随笔推荐

现在流传一句话“安全责任重于泰山,”由此可见安全是社会关注的热点。幼儿园小班的孩子安全意识差,随时会出现各种情况,作为一名幼儿教师,要善于抓住机遇,随时对幼儿进行引导。教师多一份爱心、多一份爱护,重视在日常生活中随机向幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些基本安全常识,增强幼儿自我保护的技能,做到防患于未然。

一、结合日常生活实际进行安全常识教育

1、培养安全意识

(1)让幼儿指导自己的家庭住址、父母的姓名、电话号码。(2)遇到陌生人应该怎么办?(3)告诉幼儿如果走失怎么做。

了解基本的交通安全常识,对幼儿进行一些交通安全常识教育:认识交通标志、了解交通规则、知道乘车的安全知识。通过游戏“马路上的车”、“信号灯”,让幼儿初步懂得简单的交通规则。

2、教育幼儿保护自己的身体器官

(1)管好“入口”,教育幼儿不把一些小玩具放在嘴里,吃饭时不边吃边说话,或边吃边笑,以防食物呛入气管。

(2)保护眼睛:现在的孩子喜欢看电视,教育幼儿看电视时保持距离,时间不要太长,不用脏手去擦眼,玩剪刀、竹子、木枪时注意不要刺伤自己或别人。

(3)保护牙齿:不用牙齿啃过硬的东西,少吃甜食,勤刷牙,讲好口腔卫生。

(4)保护耳朵:洗头或洗澡时不让水进入耳朵,有小虫进入耳朵,不要乱掏,要告诉大人。

二、根据季节选择适宜的教育内容,在不同季节里安排不同的学习内容,利用季节特征进行教育。

春季:天气变化明显,传染病多,在日常生活中结合幼儿实际开展系列教育活动“生病以后”,让幼儿了解疾病对人的危害,身体难受要告诉大人。

夏季:天气炎热、气温高、蚊虫多,可对幼儿进行蚊虫叮咬的教育。结合实际进行游泳玩水的安全教育。夏天雷雨多,教育幼儿了解雷雨天应该怎样做。

秋季:秋天气候比较干燥,开展防火教育,让幼儿认识防火标志,让幼儿了解活在适应怎样自救,并组织幼儿进行安全演练。

冬季:冬天气温低,对幼儿进行预防感冒的教育,教育幼儿加强体育锻炼。例如“不怕冷的小朋友”。另外结合农村实际,生炉子的较多,进行预防煤气中毒的教育。

在幼儿一日生活中,教师要用心寻找和善于把握时机灵活开展安全教育。下面是几个随机教育案例:

1、火灾时的自救

活动目标

1、通过亲身体验,知道火不能玩。

2、学会简单的自我保护方法。

小班育儿经验

安全随笔小班:幼儿园小班安全随笔分享

安全教育是学校,也是幼儿园永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免事故的发生。针对去年我园中班小明(化名)的问题:后来才知道,他爸爸妈妈都是本村人,在小明几个月时就离婚了,小明被判给妈妈抚养。可他爸爸在婚后一直没有孩子,于是小明的亲奶奶就想起了这个孙子,来幼儿园看小明,小明不认识她,也不理她,老师问是怎么回事?小明奶奶说她儿媳妇带着孩子在外打工,现在又住在姥姥家,所以不认识她。后来奶奶每次来时,都买很多好吃的,好玩的,小明最终没有经得起诱惑吃了好吃的,玩了好玩的,有一次被外公撞见了,和小明的奶奶吵了起来,幼儿园老师才知道事实的真相,幸亏奶奶还没有那么坏,要不然后果不堪设想。当时我教的是大班,我认识到事情的严重性,立刻设计了《不跟陌生人走》的教育情境,来教育幼儿。本学期,我接的是小班,这些幼儿更是贪吃、贪玩经不起诱惑的时期,所以我对他们安全教育的第一个目标就是《不要跟陌生人走》:根据小班幼儿的年龄特点,利用情景设置法,我具体形象的创设了真实情景,让幼儿通过亲身体验去感受陌生人的的危险,我请了几位家长扮演“陌生人”。让他们拿着好吃的,好玩的,分别走进小班,哄骗幼儿结果让人担忧,幼儿都轻易的相信了“陌生人”随其走出教室。幸亏我及时赶来对幼儿进行了一番教育:不能相信陌生人,更不能跟陌生人走。后来“警察叔叔”及时赶到抓走了“陌生人”。这是让幼儿们真正感到了害怕,原来陌生人是坏人,幼儿有的目瞪口呆,有的被吓哭了,我想他们忘不了这对他们的教育意义,让幼儿深刻的记住回家要等父母来接,绝不跟陌生人走,也不能吃陌生人给的东西,也不能拿陌生人的玩具。

另外游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园主要的教学方式,但由于他们的身心发展水平较低,行为缺乏理智,特受情绪的影响,在游戏活动中特别是户外的,则可能造成意外的事故,所以,教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分重要的,如果仅仅为了安全,完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度,也是不利于幼儿成长的。

作为幼儿教师,任何一个人,在孩子的安全问题上同样有心理压力,如果孩子们在幼儿园平安的度过一天,我们也会感到松了一口气,主题活动也好,生活中有机渗透也好,目的只有一个,让孩子们树立安全意识,保证幼儿的安全和健康,因为这不仅关系到幼儿的安全和健康,也关系到每个家庭的幸福快乐。

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