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大班社会活动教案5篇「值得收藏」

育儿知识

林佳愉优质会员

职场精英妈妈

原创内容 来源:妈妈网 时间:2022-03-14 22:40:01 阅读() 收藏:47 分享:48

导读:您正在阅读的是关于【大班育儿知识】的问题,本文由育儿专家,专业的宝妈,高级营养师等整理监督编写。

从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

孩子一天天长大,早教正在慢慢实施。家庭是孩子的第一堂课,良好的早期教育育儿知识必须从家庭开始。那么对于大班育儿心得的问题还有啥呢,下面小朗育儿网给大家了解一下大班社会活动教案的内容。

“我当小记者”教案设计一推荐

教学目的:

1.幼儿扮演“记者”,体验接着的工作方式,不仅可以丰富幼儿的社交方式,增长见闻,培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力,而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。

2.利用废旧材料制作各类采访器材。

教学准备:

记者采访素材带、VCD机、电视机、统计表、各类废旧材料(纸箱、饮料瓶等)

教学过程:

一、观看素材带,讨论新闻就是播报员的事吗?

二、一则新闻还需要谁的合作?他们负责干什么?

三、分工讨论:如果你是小记者你该怎么做?(采访对象、需要采访的事情)摄像师需要做什么?

主编有什么用?

四、出示各类材料,激发幼儿创造兴趣。

你能用这些做什么采访用的器材?(幼儿分组制作)

五、记者团采访

幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。

六、“记者行动专栏”:

在显眼的墙面设立“采访报道专栏”,贴上大张白纸,让“小记者”将“采编”的内容,以绘画的形式呈现给读者。

大班育儿心得

“我当小记者”教案设计二:分享

活动目标:

1.在交流学做“小记者”采访的过程中,初步了解小学生的学习生活,激发幼儿爱上小学的愿望。

2.能认真倾听同伴讲述,并能清楚地表达自己的想法。

活动准备:

幼儿分三组采访

活动过程:

一、谈话引入

二、小组交流分享

1、第一组:寻找并采访小学的哥哥姐姐

重点提问:你们采访的是谁?你们是怎么找到他的?你们马上就要上小学了,一定有许多问

题想问问哥哥姐姐吧?

小结:记着要完成采访任务不容易,要大胆,爱动脑筋,不怕困难。小学生要学许多知识,每天都有回家作业,作业完成后还要整理书包和铅笔盒,为第二天的学习做好准备。

2、第二组:进入小学采访,了解学习规则和学习习惯。

重点提问:你是怎样进入小学进行采访的?主要想了解哪些内容?小学生是怎么上课的?

小结:经过与小学老师商量后才能进入教室采访。在看课的时候,能记住小学老师的要求,没有打扰哥哥姐姐上课,使这次的采访获得了成功。

3、第三组:未事先联系进行的采访,了解小学的环境。幼儿观看录像,介绍自己的采访情况)

重点提问:你是怎么说服校门口的保安叔叔的?进小学后,发现与幼儿园相比有什么不同?(操场、教室、厕所、播音室等)小学校长在说什么?(播放小学校长的话)

“我们非常欢迎爱动脑筋的孩子来我们学校学习。你们幼儿园毕业的小朋友都很聪明,也很可爱。但是在他们身上还有些小问题,如刚上学容易忘记做作业。后来经过练习,这个小问题就解决了。所以,从现在开始你们要注意听老师布置的任务,养成及时完成任务的习惯。这样,才能做个合格的小学生。小结:从现在开始,我们做任何事情都要注意听清要求,记住任务并且认真去完成。

上面就是小朗育儿网小编今天给大家介绍的关于(大班社会活动教案)的全部内容,希望可以帮助到你,欢迎大家收藏,转发,分享。

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