怎样对待有暴力倾向的儿童（超常儿童心理特征有哪些）

大家都了解小孩在长个子的情况下，是需要各种各样营养成分来保持人体的增长，因而，许多父母都想把小孩放到或者比较好的幼稚园，让小孩吃好一点喝好一点，那样才可以让身体棒棒的。下面小朗育儿网给大家了解一下关于怎样对待有暴力倾向的儿童的内容。

超常儿童心理特征有哪些

超常儿童心理特征有哪些

1、认知兴趣浓厚，求知欲旺盛从小就表现出强烈的好奇心，对知识有浓厚的学习兴趣。视学习如游戏，主动探索事物发展变化的奥秘。

2、思维敏捷，有独创性不仅在思维实验中，在平常学习中也常表现出善于概括，抓住本质，迅速灵活，能独创性地解决问题。

3、感知觉敏锐，观察力强许多超常儿童视、听辨别能力突出发展，表现在对汉字的形和音细微差异的区别上，稍大儿童观察能力有目的、有条理、善于抓住观察对象的主要特点，有方法的迅速完成任务。

如何教育超常儿童

1、跳级，超常儿童可比正常的学龄儿童提前3、5年进入高等教育；个别指导，适合发展不太平衡的超常儿童，例如严重偏科的孩子；

2、课外充实，在正常课程之外，针对孩子的兴趣安排集中培训，例如音乐、体育等；课外班，例如学习奥数。奥数本身是针对有数学天赋的孩子而开设的课外班，可是现在不少家长将奥数与升学挂钩，将奥数功利化，这是一件非常态的事情。

3、让孩子去学习某项技能的目的，不是让他以后成为这方面的专家，而是多给孩子一些机会，创造一些可能性，可以使孩子在学习的过程中发现自己的兴趣，让日后的学习和生活更为丰富。

实际上，超常儿童只是少有，这是天赋，是上天给予的优秀基因，爸爸妈妈们在教育这种儿童的时候一定要时刻关注儿童的心理健康，毕竟如果跳级，周围没有同龄人，很可能孩子会感到孤独，从而使得孩子心理出现了问题，因此孩子的心理特征也要关注。

怎样对待有暴力倾向的儿童

怎样对待有暴力倾向的儿童

1、给孩子安全感。这样的孩子其实内心是很没有安全感的，攻击别人的行为其实是下意识的在保护自己。他们不知道该怎么面对和解决烦恼的事情，所以就选用暴力解决。父母应该给孩子更好的安全感。

2、不可自暴自弃。父母经常要给孩子灌输一种思想，就是不可以自暴自弃。和孩子相处的时候，要有技巧，不可以伤害了孩子的尊严。

3、不看暴力动画片。现在的很多动画片的情节都非常夸张，有的内容还很暴力。父母要会甑别，不要把暴力倾向很重的动画片给孩子看。

4、父母不做暴力行为。父母自己的一言一行也要注意，不在孩子面前乱发脾气，不在孩子面前和家人吵架。不要把不好的暴力情绪传染给孩子了。

5、多和孩子做内心交流。孩子的心理辅导工作要经常的做，不要让孩子内心感动孤单。要及时的了解到孩子内心在想什么，才好做心理辅导。

6、多看健康书籍。无论是讲故事，还是看课外书籍，都不要看暴力倾向的。看一些对性格心理有帮助的书籍，和听这类的故事。

父母哪些行为容易造成有暴力倾向的儿童

1、训斥孩子的时候使用暴力。

2、不限制孩子观看有暴力场面的电视或漫画。

3、有些父母认为孩子之间不时的打闹是有必要的，但是这样会不经意间使打架的行为得到认可。同时会向孩子传达“用暴力发泄自己的愤怒是正确的”这类错误的信息。父母有必要教育孩子，不论什么情况，都应该摈弃暴力，并采用理性的态度和言辞来解决问题。

4、不表扬孩子的正确行为。孩子在遇到纷争或者情绪激动时，选择用理性的态度解决而不是用暴力或者逃避，父母对于这种行为应该大加赞赏。心理学显示，如果孩子的正确行为受到表扬，他就不断重复这个的行为。

一旦发现自己的小孩有暴力倾向，请父母在发怒之前先反思一下自己是否有直接原因，是不是应该负主要责任。其次，要用爱去感化孩子。帮助孩子制定规则，使他们能更好的更快的去改变自己。千万不要放任自流，因为如果今天你没有教育好你的孩子，明天这个社会就会替你教训他。

儿童铅的正常值是多少

儿童铅的正常值是多少

目前,发达国家已经将儿童铅中毒的诊断标准降低为60ug/L。血铅大于60ug/L就应该积极的排铅毒了。诊断与分级

儿童高铅血症和铅中毒要依据L童静脉血铅水平进行诊断。高铅血症:连续两次静脉血铅水平为100~199mg/L;铅中毒:连续两次静脉血铅水平等于或高于200mg/L;

并依据血铅水平分为轻、中、重度铅中毒。

轻度铅中毒:血铅水平为200~249mg/L;

中度铅中毒;血铅水平为250~449mg/L;

重度铅中毒:血铅水平等于或高于450mg/L;

血铅在正常值以内，平时多注意预防。

预防儿童铅中毒的方法

1、培养儿童养成勤洗手的良好习惯，特别注意在进食前一定要洗手。

2、常给幼儿剪指甲，因为指甲缝是特别容易匿藏铅尘的部位。

3、经常用湿拖布拖地板，用湿抹布擦桌面和窗台。食品和奶瓶的奶嘴上要加罩。

4、经常清洗儿童的玩具和其他一些有可能被孩子放到口中的物品。

5、位于交通繁忙的马路附近或铅作业工业区附近的家庭，应经常用湿布抹去儿童能触及到的部位的灰尘。

6、不要带小孩到汽车流量大的马路和铅作业工厂附近玩耍。

7、直接从事铅作业劳动的工人下班前必须按规定洗澡、更衣后才能回家。

8、以煤为燃料的家庭应尽量多开窗通风。

9、儿童应少食某些含铅较高的食物，如松花蛋、爆米花等。

10、有些地方使用的自来水管道材料中含铅量较高，每日早上用自来水时，应将水龙头打开3-5分钟，让前一晚囤积于管道中、可能遭到铅污染的水放掉，且不可将放掉的自来水用来烹食和为小孩调奶,各城市中水质不佳的区域可以加装带有除铅功能的"宝宝爱水"婴幼儿专用滤水器，以将自来水中可能的铅污染去除。

11、儿童应定时进食，空腹时铅在肠道的吸收率可成倍增加。

12、保证儿童的日常膳食中含有足够量的钙、铁、锌等。

许多重工业密集的地方，儿童铅中毒的现象会比较多，现今标准儿童铅的正常值为60ug/L，超过这个数值，就会对孩子的身体造成危害了，尤其是在宝宝生长发育时期，铅的危害可以说是致命的，所以，在日常生活中，妈妈们一定要注意好孩子的卫生生活，防止铅中毒。

视障儿童的个性心理特点

视障儿童的个性心理特点

1、多数研究表明，盲儿童在个性特点上并无大的差异，但也有研究显示，盲人确实存在着几个较为显著的个性倾向，如沉溺于幻想、焦虑、依赖性、自卑感、内疚感等。

2、盲人的自我评价可能是悲观的，对他人的态度也可能是不友好的。

视障儿童的心理健康教育

1、弥补视障儿童的不足。视障儿童往往很长时间不了解自己所处的环境和周围发生的事情，因为他们视力的丧失后低下不能直接感知事物的存在，而其他感官也不能使他们直接地意识到那些事物的存在，因此视障儿童常常需要他人把事物放到其面前，而且鼓励他们用手触摸、用耳朵去听等方式感受事物，在这个过程中家长应用语言向孩子描述事物的形状、颜色等，让视障儿童对事物有一个认识。如果视障儿童家长不帮助他们感受事物存在，对于视障儿童的生理和心理的全面发育受到严重阻碍。

2、生活自理及社交技能的培养。生活自理能力训练主要内容包括：独立吃饭、穿脱衣服、洗澡、独立上厕所等。社交技能的培养对视障儿童很重要，对于他们融入社会有着重要意义

我们想要更好的帮助视障儿童健康成长，融入这个社会，那么我们就应该首先了解视障儿童的个性心理特点，明白他们为什么会有这样的心理，然后对症下药，重视及早着手视障儿童的心理健康教育，这样早干预，早治疗，才能对视障儿童的心理健康有帮助。

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