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十岁左右孩子的心理教育(9至10岁儿童心理特征)

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原创内容 来源:小朗育儿网 时间:2023-10-20 00:11:01 阅读() 收藏:38 分享:68

导读:您正在阅读的是关于【幼儿园】的问题,本文由育儿专家,专业的宝妈,高级营养师等整理监督编写。

宝宝吃东西时,也应像听别人故事一样,不可以分散专注力,由于用餐时,人的大脑关键工作中是操纵好胃肠,把血液集中到胃肠道,提升胃肠道氧和营养成分的提供,对食物开展消化和吸收下面小朗育儿网给大家了解一下关于9至10岁儿童心理特征的内容。

十岁是孩子成长中的重要阶段,也是孩子人生观、价值观、世界观形成的重要时期,这个时期的孩子自我意识不断增强,有自己的想法,家长要给孩子灌输正确的观念,帮助孩子健康成长。

9至10岁儿童心理特征

1.儿童时期的情感交流最纯真、直率、毫无保留,不会转弯抹角。这种交流方式可以营造愉快性情。

2.儿童期的人际关系最单纯、最融洽、最纯真,不象成年人那样患得患失或整天为面子而战。

3.儿童期是智力开发的最佳时期,多元智能包括:音乐智能、空间智能、身体运动智能、语言智能、数学逻辑智能、人际关系智能,自我认识智能。

4.对所有事物充满好奇的心理。什么都想知道,什么都想尝试。

5.自尊心比较强。对别人的批评有逆反心理。

6.思维不成熟,在思想上有依赖别人的心理。容易受到别人思维的诱导。

10岁孩子怎么管教最合适

1.学会赏识孩子

“好孩子是夸出来的”,赏识能增强孩子的信心,让孩子不断取得进步。敏感地捕捉孩子创造思维的“闪光点”,并加以科学引导,为孩子创设一种宽松、自由、民主的氛围。

2.与孩子交谈

一般来说,小孩子都很愿意把学到的东西表演给大人。与孩子交谈,多了解孩子在幼儿园的情况,看孩子都掌握了些什么,以便配合老师巩固学习成果。

3.培养孩子良好的习惯

家长和孩子在协商的基础上制定一些规矩或计划,并自始至终地执行,帮助孩子养成良好的行为习惯。

4.用心沟通

其实孩子有自己的想法,在遇到事情的时候,家长不要一味的按照自己的想法要求孩子,应该用心与孩子沟通,及时了解孩子内心的真实想法。

5.不要动手

在与孩子发生意见分歧之后,家长要切记不能动手,可以与孩子心平气和的沟通,而不是动不动就拳打脚踢,这样只会让孩子更加叛逆。

十岁左右孩子的心理教育

1.和孩子讲话语速要缓慢。口齿清楚、声调温和亲切,要根据孩子的年龄,让他理解自己的意思。

2.不要说让孩子妒忌的话。很多成人喜欢讲"你妈妈不喜欢你了,喜欢隔壁小弟弟"来刺激孩子,是很不对的。

3.不要恐吓孩子。恐吓会引起胆怯,随着年龄的增长,知道恐吓的话是假的,只不过是用来吓唬他的,这将影响父母在孩子心目中的威信。

4.建立有效的沟通方式。与孩子建立良好的沟通渠道是很重要的,这样你就可以及时发现他们的问题并帮助他们解决。

5.培养孩子的自信心。鼓励孩子尝试新事物,让他们知道他们有能力克服困难和解决问题。

上面就是小朗育儿网小编今天给大家介绍的关于十岁左右孩子的心理教育的全部内容,希望可以帮助到你,如果还想了解更多的话,欢迎收藏、转发、分享。

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