周驿栩优秀育儿科普作者
10余年经验育儿师
原创内容 来源:育儿网 时间:2022-04-15 11:24:01 阅读() 收藏:47 分享:42 爆
孩子到了幼稚园,别着急着每日下课后磨练他数学能力提高多少。要想塑造孩子将来的数学能力,得先让孩子从生活中顺理成章地喜爱数学!那么对于神经科的问题还有啥呢,下面小朗育儿网给大家了解一下小儿脑性瘫痪的护理的内容。
医护人员在平时要做好基础护理,配合医生尽早对患儿干预。
详细了解患儿母亲孕期有无异常情况;患儿出生时是否顺产;新生儿期有无早产、低出生体重和胆红素脑病及各种中枢神经系统感染。
新生儿时期是否常表现动作减少,吸吮能力及觅食反应差。3个月时能否俯卧位时抬头、仰卧位时能否踢腿或交替蹬腿动作。4~5个月时双手能否主动伸手触物。1岁时是否有经常只用一侧手持物,另一侧活动少常成握拳状。
CT及MRI了解颅脑结构有无异常,对探讨脑性瘫痪病因及判断预后有所帮助,但不能以此肯定或否定诊断。诱发电位对判断有无视听障碍有参考意义,脑电图可以了解是否合并癫痫,对指导治疗有参考价值。
1、对家长进行健康教育,增强其信心,学会功能训练手法和日常生活动作训练方法。
2、避免外伤和感染。
3、积极配合治疗。
4、不歧视、拒绝患儿,亦要避免过于偏爱,使患儿产生依5、先天性遗传性病因的患儿应做遗传咨询。
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