13个月宝宝早教（早教怎么做）

孩子的身体正在不断的成长发育，在成长发育过程里面可能会出现各种各样的问题，在一些阶段，孩子的抵抗力是非常脆弱的，家长就应该好好护理孩子。那么对于育儿的问题还有啥呢，下面小朗育儿网给大家了解一下13个月宝宝早教的内容。

13个月宝宝早教

一周岁以上的宝宝已经是十分可爱了，已经基本可以了解父母的情绪，并作出相应的反应，这个时期的宝宝十分聪明，学习能力也很快，虽然很不会说话，但是已经可以呀呀学语。在这个时期的早教是十分关键的，如果没有很好的早教就容易导致竞争的落后。那么13个月的宝宝应该如何早教呢?

1、视觉

视觉是人的感觉系统中最重要的，大多信息都是靠视觉来传达，这时可对婴儿施行一些专门的视觉训练。方法：婴儿仰卧时可在其上方20-30厘米处悬吊一些婴儿感兴趣的玩具，如彩色的环、铃、球，最好是红色的，或放一些能发声的玩具，每次最好放一件，经常调换或变换位置。

2、听觉：

除了在视觉训练及动作训练伴随时有一些听觉训练，无论是躺着或抱着时，家长可在婴儿的不同方向用说话声、玩具响声或音乐声等训练婴儿寻找声源。听觉训练要注意所用的声音刺激要柔和、动听，声音不要连续很长，否则婴儿会失去兴趣、停止反应。

论三个月宝宝早教方法

1、俯卧抬头：

婴儿一个月后头部可逐渐抬起，家长可用一些带响的或色彩鲜艳的玩具在前逗引，让婴儿联系自己抬头。抬头动作从抬起45度到90度，逐渐稳定。2个月的婴儿一般能抬到45度，个别婴儿可达90度。这种俯卧抬头的联系不仅锻炼了婴儿颈部、背部的肌肉力量，而且有助于增加婴儿的肺活量。

2、头竖直

每日适当地竖立起抱婴儿数次，让婴儿联系将头竖起，一般2个月婴儿头可竖10余秒至1-2分钟，联系竖头时家长一定要注意保护好。还可讲婴儿背部贴住母亲胸部抱，这样婴儿面前是一个广阔的空间，有很多新奇的东西引起婴儿的兴趣，使得孩子更主动的联系抬头。

论三个月宝宝早教方法

1、生活规律：

婴儿来到世上首先是要培养生活规律，家长要了解婴儿的特点，逐渐养成按时吃、喝，按时睡眠的习惯，并可开始训练醒来把尿，掌握大、小便的规律，逐渐建立起大、小便的条件反射。

2、社会交际：

为了增加孩子的社会行为能力，建议经济宽裕的父母，可以带孩子参加一些早教课程，可以帮助增加孩子的社会交际能力，最好是有一些亲子户外活动的早教，如福乐蕊。不仅可以帮助孩子的交际，也同时增进了父母与孩子之间的感情。不要小看三个月孩子不懂交际，其实每个孩子出生后都拥有交际的能力，例如：啊，呀等发音，都是孩子交流的一种方式。

早教怎么做

一周岁以上的宝宝已经是十分可爱了，已经基本可以了解父母的情绪，并作出相应的反应，这个时期的宝宝十分聪明，学习能力也很快，虽然很不会说话，但是已经可以呀呀学语。在这个时期的早教是十分关键的，如果没有很好的早教就容易导致竞争的落后。那么13个月的宝宝应该如何早教呢?

一、认知能力

1、视觉

视觉是人的感觉系统中最重要的，大多信息都是靠视觉来传达，这时可对婴儿施行一些专门的视觉训练。方法：婴儿仰卧时可在其上方20-30厘米处悬吊一些婴儿感兴趣的玩具，如彩色的环、铃、球，最好是红色的，或放一些能发声的玩具，每次最好放一件，经常调换或变换位置。

2、听觉：

除了在视觉训练及动作训练伴随时有一些听觉训练，无论是躺着或抱着时，家长可在婴儿的不同方向用说话声、玩具响声或音乐声等训练婴儿寻找声源。听觉训练要注意所用的声音刺激要柔和、动听，声音不要连续很长，否则婴儿会失去兴趣、停止反应。

论三个月宝宝早教方法

二、运动能力

1、俯卧抬头：

婴儿一个月后头部可逐渐抬起，家长可用一些带响的或色彩鲜艳的玩具在前逗引，让婴儿联系自己抬头。抬头动作从抬起45度到90度，逐渐稳定。2个月的婴儿一般能抬到45度，个别婴儿可达90度。这种俯卧抬头的联系不仅锻炼了婴儿颈部、背部的肌肉力量，而且有助于增加婴儿的肺活量。

2、头竖直

每日适当地竖立起抱婴儿数次，让婴儿联系将头竖起，一般2个月婴儿头可竖10余秒至1-2分钟，联系竖头时家长一定要注意保护好。还可讲婴儿背部贴住母亲胸部抱，这样婴儿面前是一个广阔的空间，有很多新奇的东西引起婴儿的兴趣，使得孩子更主动的联系抬头。

论三个月宝宝早教方法

三、社会行为能力

1、生活规律：

婴儿来到世上首先是要培养生活规律，家长要了解婴儿的特点，逐渐养成按时吃、喝，按时睡眠的习惯，并可开始训练醒来把尿，掌握大、小便的规律，逐渐建立起大、小便的条件反射。

2、社会交际：

为了增加孩子的社会行为能力，建议经济宽裕的父母，可以带孩子参加一些早教课程，可以帮助增加孩子的社会交际能力，最好是有一些亲子户外活动的早教，如福乐蕊。不仅可以帮助孩子的交际，也同时增进了父母与孩子之间的感情。不要小看三个月孩子不懂交际，其实每个孩子出生后都拥有交际的能力，例如：啊，呀等发音，都是孩子交流的一种方式。

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