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原创内容 来源:小红书 时间:2022-04-25 10:24:00 阅读() 收藏:57 分享:49 爆
孩子的身体正在成长发育阶段,需要补充各种各样的营养物质,这样孩子的身体才能更加健康,身体发育情况才能更加良好,孩子应该多补充一些蛋白质食物,饮食一定要均衡。那么对于育儿的问题还有啥呢,下面小朗育儿网给大家了解一下开学综合症的内容。
对于要上学的学生来说,放假是一件非常开心的事情,因为放假了就不用早睡早起,可以自己想做自己想做的事情了。特别是学生都有寒暑假的时候,这时候可以尽情的玩耍,但是一般到开学的前几天有些人就会发生恐慌,这就是开学综合征。那么为什么孩子们会患上开学综合症这种病症呢?
“开学恐惧症”有五种易发学生群,即心理素质低且适应能力较差的学生、在学校经常受到老师批评的学生、学习成绩不好的学生、对新环境不能很快适应的学生以及一些过于追求完美学业的优秀生。而易出现“开学综合症”的学生大部分曾在学习或其他活动中有过挫折经历。开学综合症会使学生不适应学校的生活,从而造成上课听讲分心、学习效率减小。
成因分析
心理学家指出,孩子得“开学恐惧症”一方面与学生年龄小,适应、转换能力差有关,更重要的原因是社会教育、学校教育、家庭教育等的缺失。笔者试从以下原因进行探析:
学期制度
我国学校现行的学期制度安排不够合理。一学年中有上、下两个学期和寒假、暑假两个假期,每个学期长达四五个月,假期长达一两个月。上学期间学生精神长期处于紧张状态,一旦到了假期却又缺少组织性,假期既长又非常轻松。过于“放松”的假期生活与过度“紧张”的学习节律落差太大,这样一紧一松,缺少缓解与过渡,人在生理上因过于快速的改变而不容易适应,心理上也难以接受,待假期结束时,想收心回到学习上是十分困难的,从而出现一些不适症状。相比之下,西方一些国家在假期安排上要相对科学。比如,德国大中小学的假期也大约有150天,但他们分散为寒、暑、春假,另外有繁多的周末、节日假。这样平时的学习就不会过于紧张。平缓了假期与非假期之间的过渡,人的心理及生理上也不会有太大的刺激,也就降低或避免了“开学综合症”的出现。这是值得我们借鉴的。
教育背景
我们当前的教育常常与升学、就业、待遇、成功、荣耀等功利型目的连在一起,这与家长的教导和学校的教育方式有着密切的关系,从教育角度来看,中国多采用应试教育的方式,这使得其与“以人为本”的教育的初衷相背而驰,教育效能也就大打折扣。面对这种教育模式,中小学生过早地承担起了来自家庭、社会、学校的“功利”期待。学生面临着诸多“额外”的课业压力,心理压力极大。
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