林溯优秀育儿科普作者
母婴公众号主编
原创内容 来源:39健康育儿 时间:2022-04-30 23:00:00 阅读() 收藏:53 分享:54 爆
生活中很多人都是早餐随随便便吃片面包和饼干,完全忽略了水果蔬菜的摄取,这种饮食坏习惯绝对不能延续到孩子身上哦。那么对于育儿的问题还有啥呢,下面小朗育儿网给大家了解一下婴儿每个月的成长变化的内容。
了解婴儿每个月的成长变化可以让宝妈宝爸们在婴儿出生之后更好的照顾宝宝,像宝宝在1个月的时候头部可以短暂的维持直立状态,对宝妈的声音会有反应;宝宝在2个月的时候会用脚提东西了,还会偶尔的发出一些声音;宝宝3个月的时候开始认识妈妈。具体的一起来了解下吧~
被抱起时,头部可维持短时间的直立位。直立抱起婴儿,使他的小脚与床面或桌面相接触,可见他的一条小腿伸直,另一条小腿抬起。当妈妈把手指放入婴儿的手掌心时,他立刻抓牢。对妈妈的声音会反应。可以看到头顶悬挂的颜色鲜艳的玩具。
2、2个月
婴儿仰卧时,会用小脚踢东西。把婴儿抱起时,他的头部会摇摇晃晃地试图维持直立位。给婴儿玩具时,他可以手心向下无意识地抓握片刻。婴儿在有人逗他时会发笑。可发出“啊”、“喔”、“嗯”的语音。会用眼睛追踪在他眼前移动的玩具。
3、3个月
婴儿的头部随意地转动。婴儿趴在床上时,他的头部可抬起,用双肘支撑上半身。当抱着婴儿立起时,他会抬起一条腿迈一步,再抬起另一条腿迈一步。开始注意手中握着的玩具。会无意识地扯动自己的衣服。开始认识妈妈。对黄色、红色的玩具,能很快地产生反应。
4、4个月
孩子的动作多呈对称性。俯卧位时,孩子能把头抬起并与肩胛成90°角。将孩子扶立时,他的两腿能支撑着身体。手指经常伸开。经常把手中的玩具放入口中。经常抓着自己的衣服往头顶上拽。经常啃手指。
5、5个月
孩子可以自如地翻身。在俯卧位时,有想爬行的迹象。坐位时背挺得很直。会用一只手去抓自己想要的玩具,并能抓住。如果听不到熟悉的声音或看不见妈妈,会显得十分烦燥。喜欢不厌其烦地重复一个动作。
在仰卧位时,可以抬起头和腿。翻身动作更加灵活。在俯卧位时,可以同时略微抬起头和腿。可以坐在椅子里。可以用手支撑着坐在地上。在站立位时,喜欢跳跃。可以用手拿起身旁长约1寸的小木块。可同时用双手玩玩具。可随着声音转动头部。眼睛开始注意手部的活动。
7、7个月
不喜欢长时间地躺在床上。俯卧位时能用一只手去拿眼前的玩具。仰卧位时能将自己的脚放到嘴里去啃或用手去玩自己的脚指头。能把玩具从一只手递到另一只手中或送到嘴里去啃。在镜子中看见自己会微笑。能拿着玩具在桌子上敲着玩。抚着他坐着时,手能伸直去拿玩具。能说“哒、哒”等固定语音。开始能分辨陌生人。
可独立坐大约1分钟。可从坐位躺下,开始爬行。可以扶着床栏杆站立。可从站立位坐下。可以用手去拿自己喜爱的玩具。经常用嘴咬玩具。在户外,孩子开始注意周围的人和事物。如果把孩子喜欢的玩具拿走,他会哭闹。
9、9个月
可以持续坐上10分钟。可以灵活地向前,向后爬。能扶着床栏杆站着并沿着床栏行走。能够用瓶盖去盖瓶口。当叫他的名字时,他会答应。
10、10个月
能够较长时间坐稳。能够扶着东西站得很稳。可用手去敲打或堆放在桌子上的玩具。会招手、摆手等动作。可以说爸爸、妈妈等简单语句。可以冲着镜子微笑。
11、11-12个月
坐着能够自由地转动身体。能够独立站立。扶着手能走。能用手捏起硬币、扣子、花生等小物品。能把小玩具放入盒子里。可以把手中的玩具递给别人,但不松手。喜欢模仿大人的动作—如梳头。喜欢嘟嘟、叽叽地说话。
了解婴儿每个月的成长变化可以让宝妈宝爸们在婴儿出生之后更好的照顾宝宝,像宝宝在1个月的时候头部可以短暂的维持直立状态,对宝妈的声音会有反应;宝宝在2个月的时候会用脚提东西了,还会偶尔的发出一些声音;宝宝3个月的时候开始认识妈妈。具体的一起来了解下吧~
被抱起时,头部可维持短时间的直立位。直立抱起婴儿,使他的小脚与床面或桌面相接触,可见他的一条小腿伸直,另一条小腿抬起。当妈妈把手指放入婴儿的手掌心时,他立刻抓牢。对妈妈的声音会反应。可以看到头顶悬挂的颜色鲜艳的玩具。
婴儿仰卧时,会用小脚踢东西。把婴儿抱起时,他的头部会摇摇晃晃地试图维持直立位。给婴儿玩具时,他可以手心向下无意识地抓握片刻。婴儿在有人逗他时会发笑。可发出“啊”、“喔”、“嗯”的语音。会用眼睛追踪在他眼前移动的玩具。
婴儿的头部随意地转动。婴儿趴在床上时,他的头部可抬起,用双肘支撑上半身。当抱着婴儿立起时,他会抬起一条腿迈一步,再抬起另一条腿迈一步。开始注意手中握着的玩具。会无意识地扯动自己的衣服。开始认识妈妈。对黄色、红色的玩具,能很快地产生反应。
孩子的动作多呈对称性。俯卧位时,孩子能把头抬起并与肩胛成90°角。将孩子扶立时,他的两腿能支撑着身体。手指经常伸开。经常把手中的玩具放入口中。经常抓着自己的衣服往头顶上拽。经常啃手指。
孩子可以自如地翻身。在俯卧位时,有想爬行的迹象。坐位时背挺得很直。会用一只手去抓自己想要的玩具,并能抓住。如果听不到熟悉的声音或看不见妈妈,会显得十分烦燥。喜欢不厌其烦地重复一个动作。
在仰卧位时,可以抬起头和腿。翻身动作更加灵活。在俯卧位时,可以同时略微抬起头和腿。可以坐在椅子里。可以用手支撑着坐在地上。在站立位时,喜欢跳跃。可以用手拿起身旁长约1寸的小木块。可同时用双手玩玩具。可随着声音转动头部。眼睛开始注意手部的活动。
不喜欢长时间地躺在床上。俯卧位时能用一只手去拿眼前的玩具。仰卧位时能将自己的脚放到嘴里去啃或用手去玩自己的脚指头。能把玩具从一只手递到另一只手中或送到嘴里去啃。在镜子中看见自己会微笑。能拿着玩具在桌子上敲着玩。抚着他坐着时,手能伸直去拿玩具。能说“哒、哒”等固定语音。开始能分辨陌生人。
可独立坐大约1分钟。可从坐位躺下,开始爬行。可以扶着床栏杆站立。可从站立位坐下。可以用手去拿自己喜爱的玩具。经常用嘴咬玩具。在户外,孩子开始注意周围的人和事物。如果把孩子喜欢的玩具拿走,他会哭闹。
可以持续坐上10分钟。可以灵活地向前,向后爬。能扶着床栏杆站着并沿着床栏行走。能够用瓶盖去盖瓶口。当叫他的名字时,他会答应。
能够较长时间坐稳。能够扶着东西站得很稳。可用手去敲打或堆放在桌子上的玩具。会招手、摆手等动作。可以说爸爸、妈妈等简单语句。可以冲着镜子微笑。
坐着能够自由地转动身体。能够独立站立。扶着手能走。能用手捏起硬币、扣子、花生等小物品。能把小玩具放入盒子里。可以把手中的玩具递给别人,但不松手。喜欢模仿大人的动作—如梳头。喜欢嘟嘟、叽叽地说话。
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