孙梓萱注册会员
10余年经验育儿师
原创内容 来源:中国儿童教育网 时间:2022-05-07 10:56:00 阅读() 收藏:29 分享:72 爆
一岁半的宝宝,可以吃任何的水果,新鲜,当季的水果是最好的了,当然也要将水果切得碎一点,因为宝宝的牙齿还比较脆弱,当然也可以把它榨成汁喝,会更加有营养,能够更好的吸收。那么对于育儿的问题还有啥呢,下面小朗育儿网给大家了解一下两岁半宝宝突然口吃的内容。
口吃是幼儿比较常见的一种语言障碍,主要临床表现为讲话时流畅度欠佳、有时会重复前面的话语或是句子、短语中间出现停顿现象。据研究表明,3岁左右的孩子最容易出现口吃的情况,虽然这个年龄段所认识的事物已经有很多了,不过由于孩子掌握的词汇却比较少,这时当孩子想要急切表达想法时,就容易产生口吃。
两岁左右的宝宝,那是刚刚会连成句子的说话的,所以在这个期间孩子很有可能出现一些语言上的不顺畅,也是正常现象。两岁半宝宝正是学说话最佳时期,词汇量日渐增多,宝宝也有用语言来表达自己的想法和要求,但有时因急于表达,而语言发育却不成熟,所以表达能力跟不上思维能力的发展,才会出现口吃的现象。另外,这个阶段的宝宝模仿能力是特别强的,有可能他身边的宝贝有口吃的情况,所以孩子在模仿呢。不用太担心。
1.家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,减少患儿的口吃,当孩子有口吃时,不要模仿、嘲笑孩子,不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷,不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话.
2.父母应多给予安慰和鼓励,要只当没那回事,指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,引导孩子树立克服口吃的自信心。
3.平时和宝宝相处中,要鼓励宝宝想好再说。若宝宝说错,不做过多的纠正,避免强化带来的心理暗示。
4.提供亲子阅读、背诵儿歌、古诗的机会,可以改善宝宝的口吃状况。大人在和孩子交流的时候一定要去口齿清楚的说话。尽量的字正腔圆一点。
口吃是幼儿比较常见的一种语言障碍,主要临床表现为讲话时流畅度欠佳、有时会重复前面的话语或是句子、短语中间出现停顿现象。据研究表明,3岁左右的孩子最容易出现口吃的情况,虽然这个年龄段所认识的事物已经有很多了,不过由于孩子掌握的词汇却比较少,这时当孩子想要急切表达想法时,就容易产生口吃。
两岁左右的宝宝,那是刚刚会连成句子的说话的,所以在这个期间孩子很有可能出现一些语言上的不顺畅,也是正常现象。两岁半宝宝正是学说话最佳时期,词汇量日渐增多,宝宝也有用语言来表达自己的想法和要求,但有时因急于表达,而语言发育却不成熟,所以表达能力跟不上思维能力的发展,才会出现口吃的现象。另外,这个阶段的宝宝模仿能力是特别强的,有可能他身边的宝贝有口吃的情况,所以孩子在模仿呢。不用太担心。
需要提醒家长的是,孩子的语言发育期一段时间后就会过去,说话会越来越流利,如果孩子口吃情况持续半年以上仍然存在,家长就要提高警惕。口吃可能是因为左脑不正常,造成大脑皮层与说话能力有关的地带出现不衔接导致的,还可能与儿童脑部感染、头部受伤以及患百日咳、麻疹、流感、猩红热等传染病有关系。如果不放心,可以带孩子到儿童心理咨询科或儿科就诊,医生给孩子做详细查体及相关辅助检查后才能明确孩子情况,根据检查结果指导对症治疗。
1.家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,减少患儿的口吃,当孩子有口吃时,不要模仿、嘲笑孩子,不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷,不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话.
2.父母应多给予安慰和鼓励,要只当没那回事,指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,引导孩子树立克服口吃的自信心。
3.平时和宝宝相处中,要鼓励宝宝想好再说。若宝宝说错,不做过多的纠正,避免强化带来的心理暗示。
4.提供亲子阅读、背诵儿歌、古诗的机会,可以改善宝宝的口吃状况。大人在和孩子交流的时候一定要去口齿清楚的说话。尽量的字正腔圆一点。
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