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家长在对孩子进行性教育方法存在的误区（用心整理）

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周小玢母婴知识优秀作者

母乳喂养倡导者

原创内容来源：育儿资讯时间：2022-04-03 10:38:01 阅读() 收藏：49 分享：66 爆

导读：您正在阅读的是关于【幼儿园】的问题，本文由育儿专家，专业的宝妈，高级营养师等整理监督编写。

准备几种不同的玩具或者经常所使用的东西，在孩子的面前把它们分别藏在家里面不同的地方，然后让孩子把这些物品逐一的找出来。那么对于预防保健的问题还有啥呢，下面小朗育儿网给大家了解一下家长在对孩子进行性教育方法存在的误区的内容。

预防保健

家长在对孩子进行性教育方法存在的误区

误区一：青少年的性教育已经够多了。据杜蕾斯2004年全球性状况报告显示，我国青少年首次接受性教育的平均年龄是13.7岁，在被调查的41个国家中排倒数第七。

世界卫生组织驻中国代表处发言人沃雷·罗迪亚博士告诉记者，他和北京一些大学生交谈时发现，很多人在性问题上还很无知。

误区二：性教育越早，发生性行为越早。这是很多父母不敢和孩子谈性的原因之一。并不是闭口不谈性，青少年就不会发生性行为。中国和很多国家的实际情况是，未婚先孕的少女在增多，她们不是对性了解得太多，而是太少。

误区三：性教育就是为了避免未婚先孕。对青少年性教育不能只局限于避免婚前性行为上，要扩大到预防艾滋病及其他性传播疾病的范围。据统计，截止到1999年9月，我国艾滋病和免疫缺陷病毒（HIV）感染的病例为1.5万，其中58%为20—29岁的年轻人。而在青少年性教育开展得比较好的国家，这一比率则明显降低。

上面就是小朗育儿网小编今天给大家介绍的关于(家长在对孩子进行性教育方法存在的误区)的全部内容,希望可以帮助到你,欢迎收藏转发分享。

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