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高级健康管理师,擅长母婴健康护理
原创内容 来源:小朗育儿网 时间:2023-10-24 02:38:01 阅读() 收藏:58 分享:44 爆
两岁半到三岁的儿童智商发展趋势,逻辑思维能力及其本身的口头表达能力,也都早已发展趋势来到一定环节。因此这时的小宝宝是开展幼儿教育十分重要的阶段。下面小朗育儿网给大家了解一下关于家长不给孩子手机造成的后果的内容。
暑假本身是孩子放松的时候,看看电视、玩玩手机也是情理之中;如果孩子在玩手机这件事情上自制力不足,就会沉迷其中,因此,家长应该权衡利弊,根据孩子的年龄和成熟度来决定是否给予手机。
1.情感上的反应:孩子可能会感到愤怒、不满或失望,因为他们失去了他们的个人财产和与朋友、社交媒体等的联系。
2.社交和娱乐的限制:没有手机,孩子会被剥夺与朋友交流、参与社交媒体、玩游戏等的能力。
3.学业和学习上的影响:有些学校依赖移动设备作为学习工具。如果手机被没收,孩子可能无法使用学校的在线平台或应用程序来完成或提交学术作业,影响学业表现。
4.家庭关系紧张:没收孩子的手机可能导致与家长之间的紧张关系,可能引发争吵或矛盾。
1.做好约定,不轻易惩罚孩子
虽然很多孩子都开始放暑假了,但也才刚刚开始,如果你希望孩子暑假做到少玩手机,现在还是有时间准备的,我们也建议父母和孩子制定条约,因为利用好规矩比你直接骂孩子更强。
约定可包括如下:
A.每天玩多长时间手机?如果超过怎么处理?(最长不能超过2小时)
B.在哪些场合不能玩手机?(饭桌、房间)
父母可以和孩子协商沟通这些约定,要明确孩子愿意接受这些规定以及会承担没做到的后果,同意这几点,其实约定就可以达成。最后要记住把约定书面化,并张贴在家里的显眼处,让孩子时时刻刻可以看到。
2.丰富孩子的暑期生活
我们很建议父母利用暑假假期带孩子多去感受和体验一些东西,地点不限,不局限于说一定要带孩子出去旅游,就哪怕你和孩子待在家也可以。
但重要的是父母要让孩子多尝试多体验做一些不一样的事情,这件事情不是要你做的多么好,而是要感受这背后的一切,就拿做家务来说,孩子体验一天后,他可能会感受到你的辛苦不易。因为看和做完全是两种感受,去做了你就能体验到这个不是那么简单,需要花时间、花心思做好。
3.以身作则,证明给孩子看
很多父母在明令禁止孩子玩时,通常会犯另外一个错误:总是要求孩子做一些事情,说“你给我写作业去”,但自己却在一边玩手机。可能父母会说:每天上班很累,回到家总想刷会抖音休息一下,连这也不行吗?又或者是我有些工作要处理,没办法要回消息。
要求和约定的全部基础在于以身作则,你要做不到放下手机,那其实很难说服孩子少玩手机。
建议父母把玩手机追剧的时间错开来,不要“你玩手机,孩子在写作业”,无论你是陪孩子玩还是做什么,可以把手机提前设置静音,并且不让手机暴露在孩子眼前,保证你陪伴孩子时,你是一心一意的。
4.坚定执行暑期目标
最后一点父母要坚定做到,如果你希望和孩子相处顺利,同时希望孩子这个暑假过得有意义,不只是沉迷手机,不管如何,父母要坚定暑假期间的督促和支持。
要让孩子看到你的决心,也要让孩子看到你的爱,不是一味制止,我们也要多听取孩子的意见,不要把约定变成命令和要求。
在这个数字化时代,手机已经成为了一个人生活中必不可少的一部分。孩子也不能完全脱离手机。有些孩子和父母分开使用手机时常常会感到不适,因此孩子有一个自己的手机也能给他带来很多方便,特别是在紧急情况下。
一些学校也使用了电子平台,利用手机或电脑完成在线学习和交流,如果给孩子一个手机,他将能更好地与老师和同学进行交流沟通。
当然,给孩子手机也存在一些负面影响,例如孩子沉迷于游戏、观看不适当的内容、不良网站等。因此,父母应该严格限制孩子使用手机的时间,并监督孩子的手机使用情况,以避免孩子走入错误的方向。此外,父母应该与孩子保持沟通,了解他们在手机上做什么,帮助他们树立正确使用手机的观念。
在孩子的身心发展及年龄上,我们也需要考虑是否应该给孩子手机。比如说,小学生年龄的孩子不一定需要手机,他们在学校或者在家都可以通过其他方式与父母沟通。
然而,对于初中和高中生,手机已经成为了学习和交流不可缺少的一部分,父母应该考虑给孩子一个合适的手机。当然,这也需要家长根据自己家庭的情况来做出最好的决定。
总的来说,暑假给孩子手机是一个比较复杂的问题,需要考虑许多因素,比如孩子的年龄和身心特点、使用时间和使用目的等。如果给孩子一个手机,父母需要严格把控孩子的使用时间和方式,以避免带来负面影响,同时需要与孩子保持良好的沟通关系,建立正确的使用手机的观念。正确认识和正确使用手机将会更好地帮助孩子成长。
上面就是小朗育儿网小编今天给大家介绍的关于暑假不给孩子手机是对的还是错的的全部内容,希望可以帮助到你,如果还想了解更多的话,欢迎收藏、转发、分享。
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