如何让孩子学会谦让（注重谦让精神的言传身教）

丁秋怡育儿知识优质作者

莆田育儿博主

原创内容来源：39健康育儿时间：2022-06-12 14:32:01 阅读() 收藏：35 分享：42 爆

导读：您正在阅读的是关于【幼儿园】的问题，本文由育儿专家，专业的宝妈，高级营养师等整理监督编写。

为了更好地让宝宝均衡饮食，各种各样水果都需要适度地给宝宝喂食。例如苹果、红提、水蜜桃这些。下面小朗育儿网给大家了解一下关于如何让孩子学会谦让的内容。

如何让孩子学会谦让？谦让是一种美德，谦让的孩子，常常是一个懂事、有素养的孩子，会受到身边人的喜爱，但是，谦让的精神不是那么好学会的，下面我们来看看本文！

注重谦让精神的言传身教

模仿是孩子的天性，成人应该在日常生活中潜移默化地对孩子施以积极的影响。如：带孩子坐公共汽车时，家长在车上看见年迈的老人和抱小孩子的妇女，便主动起身让座。这虽然是生活中的小事，但在孩子幼小心灵中进一步增强了尊老爱幼和谦让的意识。

通过经典故事，让宝贝理解谦让的含意

随着宝贝渐渐长大，可以让他诵读经典，并给他讲讲故事中的含义，当“融4岁能让梨”这样朗朗上口的句子印在他的记忆里的时候，这个故事所蕴藏的内涵，也就会慢慢深入到他的心里了。这个正面的例子，在会不知不觉中成为宝贝愿意学习和效仿的行为规范。

和宝贝做角色游戏，帮他体会谦让的乐趣

当宝贝大到可以玩角色游戏的时候，就可以设计一些这样的情景和他一起来玩。比如，让他扮演小猫和小狗，你扮演大熊，小猫是有礼貌的孩子，小狗是没礼貌的孩子，小猫主动把座位让给大熊爷爷受到了表扬;小狗不让，惹得大熊爷爷很伤心;也要让宝贝扮演大熊，体会别人让给他座位和不让给他座位，有什么不同的感受。

启发宝贝思考和判断，自己该不该谦让

当和宝贝一起在游乐场或其他环境玩耍时，如果遇到相应的场景，就可以和宝贝讨论，是否该谦让，为什么该?为什么不该?启发宝贝就事论事，帮助宝贝建立是非标准。

鼓励孩子学会谦让

培养孩子的谦让行为，应时刻贯穿于日常生活中，如孩子生日时要有意识地让孩子把蛋糕先送给爷爷奶奶吃；家里有小朋友来玩时，提醒孩子把自己的玩具分给小朋友玩；公交车上别人给孩子让座时，让孩子观察一下，周围还有没有比他更需要坐的人……当孩子有谦让行为时，家长应及时给予鼓励：“你真懂事，学会照顾别人了！”“做得真棒，真是我们的好孩子！”通过家长的言语强化，孩子会逐渐懂得怎样做是对的，怎样做是不受人欢迎的。

通过多种手段和途径，使孩子学会“谦让”语言和动作

促进孩子的谦让行为。孩子年龄小，受知识和生活经验的局限，语言发展不成熟，不能完整地表达谦让的意思，他们常常只知道谦让就是好，但是在什么情况下要让又不明白。所以，父母应先讲明为什么要谦让，对什么样的事要谦让，然后通过游戏、行动等来创造条件，促使孩子学会谦让。

建立家园配合，巩固幼儿相互谦让。

幼儿良好品德的形成，环境起着十分重要的作用。对家长来说是幼儿的第一任老师，家庭教育对幼儿的成长优为重要。要想巩固幼儿的相互谦让的品德，就要与家长经常联系、家长会、家长开放日等活动，向家长宣传品德教育的重要性，要向家长提出要求：家长教育孩子时培养孩子心中有他人，让孩子逐渐学会关心别人，遇事谦让别人，对孩子的行为表现经常给予肯定。家长要以身作则，为幼儿良好品德的形成，树立良好的学习榜样。

在日常生活中，引导幼儿学会谦让。

（1）教师要把幼儿当作自己的朋友。在日常活动中与幼儿平等相处，尊重幼儿的良好愿望和积极建议，与幼儿一起协商、一起出注意。这样，幼儿乐于向老师诉说自己的想法、需求和愿望，才能更好的了解每一个幼儿。（2）利用游戏帮助幼儿学会谦让。因为游戏是幼儿最喜欢的活动，幼儿可在游戏中与同伴自由自在交往，在进行系列活动“大带小”，邀请大班小朋友为小班小朋友讲故事，带小班幼儿一起进入丰富多彩的游戏区，共同游戏，帮助、谦让小班的小朋友。通过活动让小班幼儿亲身感受到大班的哥哥姐姐们对自己的关心、帮助和谦让，并潜移默化地受到教育。

（3）在日常生活中，要事实处处引导幼儿爱同伴、爱幼儿园，和同伴建立合作关系，让幼儿知道、懂得玩具是大家的，不能独占。

性格心理

培养孩子的谦让意识

让孩子了解集体与个人的关系，把自己从“我”的概念中摆脱出来。应该让孩子从小懂得，大家生活在一起，他需要的别人同样也需要，同样有享受的权力，不能一人独占，要想着别人。例如：吃东西时，让孩子学会愉快地把大的、好的给爷爷奶奶、爸爸妈妈，把小的不好的留给自己，使他懂得谁最辛苦谁就应该得到更多，自己不是家庭中的“功臣”。

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