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小儿脑瘫引导式教育效果怎么样（个人经历）

丁延海母婴知识优质作者

高级健康管理师，擅长儿童生长发育

原创内容来源：太平洋亲子网时间：2022-04-14 17:53:01 阅读() 收藏：56 分享：73 爆

导读：您正在阅读的是关于【幼儿园】的问题，本文由育儿专家，专业的宝妈，高级营养师等整理监督编写。

在生活中，我们是会发现很多的宝宝都是比较容易出现过敏的症状，而儿童是会不停的挠，这样就是会使得皮肤出现感染的状况，在这个时候如果及时的进行改善的话，对身体健康的影响是非常的大，那么对于神经科的问题还有啥呢，下面小朗育儿网给大家了解一下小儿脑瘫引导式教育效果怎么样的内容。

神经科

如何治疗脑瘫患儿？这是很多家长都想知道的事情，脑瘫这种疾病对孩子的健康和家庭的幸福生活都是沉重的打击。可小儿脑瘫引导式教育是一种小儿脑瘫的康复治疗方法，这种小儿脑瘫的治疗方法会大大提升治疗效果，对全面开发小儿脑瘫患者的智力发展、语言发育和行为等方面大有裨益。患有小儿脑瘫的孩子是需要接受小儿脑瘫引导式教育的，因为这种教育可以更好的帮助患者，那么什么是小儿脑瘫引导式教育呢？下面为大家详细介绍。

什么是小儿脑瘫引导式教育？引导式教育在有条件的地方可以采用国外的从早到晚严格、系统的训练模式，更重要的是理解引导式教育的精髓，将主动康复、全面康复、综合康复、恢复运动控制达到实用功能康复和父母参与等融入整个康复训练过程中，不必完全纠正过高的肌张力，重视腰背肌和下肢肌力的训练，及时合理地使用高质量的矫形器，可以极大地提高脑瘫患儿的康复效果。

小儿脑瘫引导式教育包括如下内容：

一、加强小儿脑瘫患儿语言训练。语言训练是日常护理中很容易忽略的一步，也是最难达到训练目的的。因此，在平时的护理过程中一定要想法增加患儿说话的量，不管患儿懂不懂，都要想法利用各种机会跟患儿说话，多次反复的鼓励患儿发声，当患儿发声时，立即与其对话和应答，多表扬和夸奖，利用患儿的各种欲望，鼓励其发声的积极性。

二、训练患儿穿衣能力。在日常的护理中应正确的运用穿衣技巧。穿衣服时最好取坐位，以患侧肢先穿后脱、健侧肢体先脱后穿的原则，按衣袖、兜背、另一袖、扣扣的顺序进行，同时应教患儿辨认衣服的前后左右，慢慢训练患儿自己穿衣的能力。

三、小儿脑瘫的日常护理在饮食方面，需供给高热量、高蛋白及富有维生素、容易消化的食物。对独立进食困难儿应进行饮食训练，在喂食时，切勿在患儿牙齿紧咬情况下将匙硬行抽出，以防损伤牙齿。

关于什么是小儿脑瘫引导式教育？您现在应该清楚了吧，家有脑瘫患儿的家长们，不妨试试哦。小儿脑瘫引导式教育是为了使患儿在德、智、体、个性气质培养和行为塑造等方面得到全面的康复和发展，因此家长不要忽视使孩子接受小儿脑瘫引导式教育的重要性，希望以上介绍对大家有所帮助。

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