小朗育儿网:是一个致力于服务新手父母,分享按宝宝的成长每个阶段的婴幼育儿知识的专业平台!

当前位置:育儿知识 > 幼儿园 >
优质

怎样教自闭症孩子说话?(教自闭症孩子说话怎么做)

育儿知识

丁圣涛优质会员

哺育公益组织联合创办人

原创内容 来源:宝宝地带 时间:2022-05-06 18:18:00 阅读() 收藏:47 分享:54

导读:您正在阅读的是关于【幼儿园】的问题,本文由育儿专家,专业的宝妈,高级营养师等整理监督编写。

为了更好地让宝宝均衡饮食,各种各样水果都需要适度地给宝宝喂食。例如苹果、红提、水蜜桃这些。那么对于育儿的问题还有啥呢,下面小朗育儿网给大家了解一下怎样教自闭症孩子说话?的内容。

怎样教自闭症孩子说话?

如果父母没被告知孩子出现自闭症的话,一定会感觉像晴天霹雳一样,因为大家都知道,自闭症对孩子的危害非常大,自闭症的孩子平时特别不喜欢说话,尤其不喜欢和陌生人说话,另外孩子的很多功能都会出现障碍,这会严重影响孩子的将来,所以父母们一定要耐下心来,采取科学的方法帮助孩子治疗自闭症,下面来学习一些教自闭症孩子说话的技巧。

教自闭症孩子说话,育儿常识

教自闭症孩子说话怎么做

怎样教自闭症孩子说话?

(1)亲情接纳法

要想从切入口着手进行训练,双方的互相接纳是前提。要让自闭症儿童在内心里接纳老师、信任老师,只有这样才会在以后的训练中顺利听从指令,接受训练。当然,在这里,也包括老师对被试的了解与真心接纳,只有这样,才会在训练中做到用心观察,用心体会,用心沟通,用心训练。

(2)游戏法

设计轻松的游戏,让自闭症儿童在愉悦的、轻松的心态下接受老师有目的性的语言交往训练。训练中去除死板的教学方式,而是训练者把握时机地进行引导,完成顺理成章式的训练,这种方法既利于孩子对这句话所对应的情境理解,避免以后的生活中使用不当,又使孩子在不知不觉中轻松地接受训练,游戏法除了给语言交往创造宽松环境和有利时机,同时,对自闭症儿童健康心态的培养也有促进作用。

(3)同伴带动法

老师在平时的生活中刻意为自闭症儿童选择善良、活泼有带动性的伙伴,让伙伴去带动他走出自封闭式的天地,逐步走出去,融入集体之中。正常人择友多以同龄人为主,自闭症儿童也不例外,而且是非常需要,因为他们自身的病症决定着还不能主动与正常小朋友交往,他们的生活只局限于家长和老师之间,这就更需要在学校的时间里让他们也有自己的同伴,当然,如果家长在生活中也注重帮他们找同伴就更好了。

(4)情境法

创造所需情境进行训练,这就需要父母刻意安排了。如在排座位时,让他坐在里侧,出来时就势必需要对外侧的同学说:“请让出去”。这里,举个非常深刻的例子,学生姚尧的情感性语言表达没有,为了激发他这方面的能力,把姚尧带回自己家,告知其家长坚持每晚打电话。第一天接电话时没什么,第二天也没什么特别,到第三天晚上接电话时,他突然主动发出一串情感表达语:“爸爸、妈妈,想了,还想奶奶,来接回家吧!”听到这串话,训练者哭了,电话另一头的爸爸、妈妈也哭了。训练中很多事实证明,给自闭症儿童创造情境,对激发他们的表达有非常有效的促进作用。

(5)音乐陶冶法

音乐对淘治自闭症儿童的性情有良好的作用。伴随着轻柔的音乐,他们会拍手说儿歌、会对着镜子跳舞、张开笑脸欣赏自己。在音乐陶冶下,他们的情绪也会稳定下来,性情慢慢开朗起来,从而间接地为进行语言交往奠定基础。

(6)运动训练法

一个正常人如果身体柔弱,浑身无力,会表现出无力讲话,即使讲了也是声音低小。自闭症儿童要想进行语言交往训练,一个健康强壮的身体是不可少的。特别是那些安静型的,懒惰型的自闭症就更是需要了。运动中增加肺活量,促进发育器官的成长,这是语言交往所需要的身体物质基础。

(7)环境陶冶法

要有一个愉快而且安定的环境,这个环境应该是接纳的、尊重的、关系良好的,并且应该减少限制与体罚,避免紧张与焦虑的产生。不随意做未预告的改变,包括每日的流程、教师、教室的布置等。

上面就是小朗育儿网小编今天给大家介绍的关于(教自闭症孩子说话怎么做)的全部内容,希望可以帮助到你,欢迎收藏转发分享。

94%的朋友还想知道的:

(391)个朋友认为回复得到帮助。

部分文章信息来源于家庭医生在线青海省妇幼保健院网络以及网友投稿,转载请说明出处。

※本文所涉及医学部分,仅供阅读参考。如有不适,建议立即就医,以线下面诊医学诊断、治疗为准。如有冒犯请直接联系本站, 我们将立即予以纠正并致歉!。

本文标题:怎样教自闭症孩子说话?(教自闭症孩子说话怎么做):http://www.wy668.com.cn/youery/68521.html

猜你喜欢