孩子老是打人怎么办（打人怎么解决）
陈虞文优秀育儿科普作者
营养学硕士
原创内容 来源：摇篮网 时间：2022-05-14 10:40:00 阅读() 收藏：40 分享：56 爆
如果自己的宝宝体弱多病，那么在生活中必须要让宝宝养成一个良好的运动和锻炼的习惯，在生活中经常运动和锻炼是可以有效的增强体质的，这样可以缓解体弱多病的情况。那么对于育儿的问题还有啥呢，下面小朗育儿网给大家了解一下孩子老是打人怎么办的内容。
孩子老是打人怎么办
孩子的天性顽皮，也是从出生之时，就带有一些不好的性格，比如说很多孩子一不顺心，就爱打人。孩子打人不仅会影响孩子良好性格的养成，还会影响孩子与其他小朋友的关系，导致孩子不会有很好的朋友，所以遇到这样的问题，家长一定要对其进行正确的引导和教育。那么，孩子总是打人该怎么办呢？
打人怎么解决
1、尽量提前预防。
如果孩子经常在社交场合打人，你其实是可以预判到的。
建议你尽量时刻待在孩子身边，让他感觉到你和他密切在一起。这样的话，无论发生什么事，孩子感觉自己是能处理好的，因此就不太会出现情绪失控的表现。
如果你发现孩子变得紧张，就站地更靠近他一点，最好是站在他与另一个孩子中间。你的靠近，会让孩子镇定。你可以将他不动声色地与另一个孩子隔开，并尽量用其他事物分散他的注意力。
2、如果你的孩子打了人，请深呼吸。
提醒你自己：孩子打人是因为他需要关心。他可能觉得不安，或者害怕了。告诉自己：我能处理好这个问题。
从自我管理角度为孩子树立榜样，有意识地降低说话声音，深呼吸，慢慢平息紧张与不安情绪。
3、及时向被打的孩子表达关切。
最好的情况是，现场有另外一个成年人先关心受到欺负的孩子，如果没有，你就应该亲自安抚那个孩子，这也能给你时间让自己冷静下来，避免当场对自家孩子发飙。
当受到伤害的孩子冷静下来后，你可以抱住自己的孩子，同时关切地看着另一个孩子，对他说，“贝贝（如果你的孩子叫这个名字的话）打了你，我们向你道歉。他忘记好好说话了。阿姨和贝贝都希望你现在感觉好些了。”
4、带孩子离开
告诉你的孩子：“打人的行为，是会伤害别人的。妈妈和你一起冷静一下好吗？”
5、尽力避免责备
可能家长会想：我难道不应该告诉孩子，打人是不对的吗？没错，但是，你的孩子未必不知道这个道理呀！他只是无法控制情绪。当下最重要的是，帮助他处理好自己的情感，这样他才会逐渐建立起正确的行事方法。
你可以跟他说，“打了谁谁谁，妈妈知道你现在一定也挺难过的……妈妈很抱歉，没能及时过来帮忙……我现在就在这儿……你很安全……”。
如果只是一味责备，可能会让孩子觉得自己是个坏人，会适得其反。孩子会想：“妈妈说我做错事了……我一定不是好孩子……要是妈妈因为我不好就不再爱我了怎么办？”
他们会感到害怕，并处于防御状态。他们会低头看着我们，甚至不吭一声。
6、接受孩子情绪崩溃
如果你把孩子带离现场后，孩子开始情绪崩溃大哭，这是好事，是打人行为产生后的一种负面情绪的爆发。
孩子越伤心，卸下的负面情绪越多，随后就会平复下来。给孩子更多关怀，少一些训斥，帮助他们感到安全就好。
7、找准时机，耐心教育
一旦你和孩子冷静下来，便可耐心教育了。当然了，并不是说此刻你要开始斥责孩子，而是尝试和孩子沟通，同时尽力了解打人背后的真实原因。
可能你的孩子是出于缺乏安全感；也可能他害怕受欺负，所以反过来会采取打人的方式。
你可以这样说，“宝宝，记得今天你在公园打了那个小哥哥吗？还记得他有多难过吗？能不能告诉妈妈，发生什么了呀？”
倾听孩子的回答并引导他回忆：“哦！你生他气了是吗？……嗯嗯还有呢……”
然后，你可以试试这样引导，“下次当你生气了，除了打人还可以做什么呢？”然后让孩子回答。
如果他一下子答不出来，可以给他一些提示，比如“下次，你可以叫妈妈过去吗？你可以叫老师帮助你吗？”
上面就是小朗育儿网小编今天给大家介绍的关于(打人怎么解决)的全部内容,希望可以帮助到你,欢迎收藏转发分享。
94%的朋友还想知道的：
（535）个朋友认为回复得到帮助。
部分文章信息来源于TOM母婴，广东省妇幼保健协会网络以及网友投稿，转载请说明出处。
※本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。如有冒犯请直接联系本站, 我们将立即予以纠正并致歉!。
本文标题：孩子老是打人怎么办（打人怎么解决）：http://www.wy668.com.cn/youery/70242.html
猜你喜欢
精选文章
-
-
-
-
-
-
-
贝特佳羊奶粉排名第几（羊奶粉十大名牌
1218 -
贝特佳奶粉是大牌子吗（佳贝艾特和贝特
1227 -
-
-
-
广东小学几岁可以入学（小学入学年龄最
2184 -
-
中国十大紫砂壶品牌排行榜（紫砂壶大师
1364 -
2024宝宝名字大全推荐
364
热门知识
-
-
好奇纸尿裤哪个系列好（好奇纸尿裤是哪
6775 -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
