小朗育儿网：是一个致力于服务新手父母，分享按宝宝的成长每个阶段的婴幼育儿知识的专业平台！

育儿知识

当前位置：育儿知识 > 幼儿园 >

优质

抢先中断打人行为（从环境变化解读行为）

育儿知识

孙龙润优质用户

儿童医院营养医师

原创内容来源：小朗育儿网时间：2022-04-19 10:27:01 阅读() 收藏：39 分享：40 爆

导读：您正在阅读的是关于【幼儿园】的问题，本文由育儿专家，专业的宝妈，高级营养师等整理监督编写。

小孩四岁上幼稚园是归属于有点儿晚的年龄，一般状况下小孩的最好上幼稚园的年纪是2岁或是是3岁上下，过迟的上幼稚园会对小孩导致心理负担。那么对于早教的问题还有啥呢，下面小朗育儿网给大家了解一下从环境变化解读行为的内容。

当小孩突然出手打人时，常让家长尴尬不已，对年纪还小的小小孩，单纯阻止可能无效，应该先找出原因，才能有效更正打人行为。

一岁多的小朋友由于语言尚未发展完整，所以会用一些行为方式来表达内心的想法，加上动作又比说话快，孩子在还不能准确说出自己的感受时，经常是想都没有想，就直接将想法反映在动作上。

因此，对于这个阶段宝贝的打人行为，首要做的是找出行为背后真正的意涵，并给予正确引导。

抢先中断打人行为

当你发现孩子和某个人相处时，或想要某个东西就会打人，必须在孩子出现打人的动作前，抢先一步中断错误的行为，并协助他找到替代方法来表达意图。

例如，他想要姐姐手中的玩具，可以带着他的手拍拍、摸摸姐姐，帮孩子讲出：姐姐借我玩。教导的时机点很重要，必须在他打人前就要中断，否则等打完人再教，通常作用不大。

冷处理获得注意行为

如果孩子动手打人后，会看看你的反应，通常用意是为了引起注意，这时最好采取冷处理，他要是觉得无趣，下次就不会继续这样做；但若是被打的人反应愈大，愈会增强他下次打人的动机。

平时要鼓励正向互动

若孩子是想找人玩，却不知怎么开口，而胡乱打人、推人，建议平时制造一些游戏的情境，或带简单的游戏，提供正确的互动示范；或当他与其他孩子有适当的身体接触时，例如击掌，就要给予鼓励，让他知道原来可以这样互动。

特别注意

切记别在孩子打人后对他做出相同的动作，并对他说：你现在知道这是什么感觉了吧！这个年纪的孩子同理心尚未发展，无法理解他人感受，这样做只会强化他打人是可以的心态。

此外，家长以惩罚做为禁止的工具，或许当下有效，但通常孩子没多久又会再打人，因为你没有教他下次碰到同样的情境可以怎么做，因此，教导正确的替代行为，会比惩罚更重要。

从环境变化解读行为

从环境变化解读行为

同样的打人行为，背后意涵可能完全不同，这次和下次动手的原因也可能完全不同。建议你先观察孩子出手的前几秒，周遭环境出现什么变动，是不是有新的或喜欢的、不喜欢的事情出现。

比如说，孩子看到姐姐玩他喜欢的玩具，他去打姐姐一下，背后隐含的可能是我要那个东西；也有可能是姐姐抢了他的东西，他不高兴，所以打人发洩；或是看姐姐大叫好痛，觉得很好玩等。

上面就是小朗育儿网小编今天给大家介绍的关于(抢先中断打人行为)的全部内容,希望可以帮助到你,欢迎收藏转发分享。

94%的朋友还想知道的：

（251）个朋友认为回复得到帮助。

部分文章信息来源于育儿网，湖北省妇幼保健院网络以及网友投稿，转载请说明出处。

※本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。如有冒犯请直接联系本站, 我们将立即予以纠正并致歉!。

本文标题：抢先中断打人行为（从环境变化解读行为）：http://www.wy668.com.cn/youery/44545.html

上一篇：父母教育诚实孩子（如何培养诚实孩子）

下一篇：五岁前不提供彩色笔（幼儿美术怎么教）

猜你喜欢

小班育儿中班育儿大班育儿家长育儿